实习形式 校内和校外相结合，主要在教师指导下，用6天时间进行采集、制作和分类鉴定，然后让学生在暑假期间广泛进行标本采集，暑期后开学的第一周内，安排4天时间进行标本制作和分类鉴定，锻炼学生动手操作和对昆虫的识别能力。
实习时间 2周
实习学分 2学分
一、实习目的与要求
（一）实习目的
教学实习是继“普通昆虫学”课理论教学任务完成以后，集中进行的实践教学环节。通过实习，要使学生掌握昆虫标本的采集、制作方法和昆虫绘图的方法与技术；掌握农业昆虫重要目及科的鉴别等一整套技术，为以后从事昆虫学研究奠定理论和实践基础。
（二）实习要求
1、 掌握常用仪器和器具的使用方法；熟悉昆虫标本的采集与制作的方法、步骤和要求；掌握昆虫科以上分类的原理、方法和特征，检索表的制作与应用；掌握昆虫绘图的方法与技术。
2、每人采集和鉴定昆虫标本15-20目、50-80科、300-500头；每人制作合格的微小昆虫玻片标本4～6片。每人交绘图1张。
3、每人交实习总结报告1份，内容包括思想上和专业上等各方面的收获，并交请组长签名确认。
二、实习项目内容与时间安排
教学实习在课程结束后进行，共10天，在学校集中6天指导学生进行采集、制作和绘图，然后让学生利用暑假回到家乡进行采集，在暑假后的开学第一周，集中安排4天进行标本整理、制作和鉴定。
实习外出采集时，全班分组统一进行。
1、讲解标本采集与制作；采集工具的制作； 昆虫普查方法。 （1天）
2、在实习农场及校园附近采集。 （1天）
3、外出采集（谢家沟或安宁渠）。 （1天）
4、标本整理和制作。 （1天）
5、昆虫分类鉴定。 （1天）
6、上午昆虫标本的绘图；下午玻片标本制作（小昆虫整体标本和解剖标本）。（1天）
7、标本整理与制作（从开学第一周进行）。 （1天）
8、标本制作及标本鉴定 。 （1天）
9、标本鉴定。 （1天）
10、口试。 （1天）
三、作业要求
1、每人交实习总结报告一份。
2、每人交15-20目、50-80科、300-500头标本。
3、每人交玻片标本4-6张。
4、每人交绘图1张。
四、实习考核与成绩评定
对各实习内容以小组和单人相结合进行考核。根据学生实习总结质量，实习表现，实习操作掌握程度以及口试等进行综合评定。
项 目 | 分值 | 考核标准 |
实习态度 | 5 | 实习态度端正，积极动手操作，能吃苦耐劳可得满分5分 |
昆虫标本 | 40 | 标本采集数量与制作质量成绩占25%、标本鉴定成绩占15%； |
玻片标本 | 10 | 标签2分；清晰度4；姿态3分；其它1分 |
绘 图 | 10 | 姿态2分；线条2分；打点1分； |
总结报告 | 15 | 实习内容总结15分，其它5分 |
口试 | 20 | 根据编号标本说出所属的目和科的名称10分；说出主要科的特征10分 |
总 分 | 100 | �90优；�80良；�70中；�60合格；�60不合格 |
五、参考书与资料
1、昆虫学研究技术，郭郛、忻介六，科学出版社，1988
2、农业昆虫学实验研究方法，西北农学院，上海科技出版社，1981
3、昆虫标本制作，林荫珍，上海科学技术出版社，1992
4、害虫防治研究入门， 王宗楷，农业出版社，1983
