心中有温度，眼中有柔度
班级小灯塔，解我心中忧
在我们的班级中有这样一座“灯塔”
举荧烛微光，汇成万千灯塔
散心中忧愁，传递乐观心态
接下来让我们认识一下这些“灯塔”吧
植物保护2101班
张艺林
心理委员工作
自入学以来我一直担任班级心理委员，认真工作，不断摸索、总结，将同学们心理健康放在首位，倾听学生心声，成为同学们心理健康的保卫者。加入农学院木棉花心理协会后，组织了许多心理活动，例如“沙盘传情”心理活动、“5·25大学生心理健康教育主题活动”中的“拍出微笑”摄影展、心理健康情景剧大赛、“12·5大学生心理健康教育主题活动”中“心绘种艺”作品大赛等，传播心理健康知识，传递阳光快乐的情绪，协助同学们度过美好的大学时光。
工作感悟
三年来的工作，让学习到了更多的心理健康知识，通过沟通和关心同学，也拉进了我于大家的距离，也体会到了团结的重要性，和小伙伴们一起努力，克服各种大大小小的阻碍，最终交上一份完美的答卷。我将继续努力下去，愿做大家人生路上的一个倾听者，关怀者。
植物保护2102班
苏热亚·麦买提
心理委员工作
自担任心理委员以来，我始终秉持着关爱、倾听、引导的原则，热情、耐心、专业的态度为同学们提供心理健康方面的支持，得到了同学们的信任。同时，为更好地协助学院开展心理健康教育工作，加入了农学院木棉花心理协会后，结交到了一群志同道合的朋友，一起组织心理健康活动，如5·25“拍出微笑”最美笑脸摄影展和心理情景剧大赛，12·5的“心绘种艺”作品大赛等。有趣又丰富的活动让同学们有机会放松身心，放松心情。
工作感悟
我深刻认识到，每一次真诚的倾听与关心，都成为心灵沟通的桥梁。我坚信，只有陪伴与关爱并行，才能让青春之路更加坚实与宽广。我将持续关注每一个学生的心理健康，成为同学们成长的同行者和陪伴者，让每一个心灵都能得到关爱和守护。
农学（图志）2201班
余佩钰
心理委员工作
自我担任心理委员工作以来，我与大家从陌生到相识。在组织的心理健康教育活动中，大家在操场上玩游戏，互倾心声，丢掉烦恼，温暖彼此，共同成长成长，我也密切关注同学的生活与学习状态，为需要的同学构建一架沟通的桥梁，为大家的成长保驾护航！
工作感悟
我深深地感受到了人与人之间心灵连接的重要性。在倾听同学们的心声时，我能体会到他们的喜怒哀乐，感受到他们的困惑，并提供帮助。这让我更加明白，每个人都需要被理解、被关心，而心理委员就是这样一个可以让他们倾诉的角色。在帮助他人的过程中，我也在不断地反思和成长，这让我更加自信和坚定，也让我更加珍惜和感恩这份经历。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，为更多的人带去温暖和帮助！
植物保护2302班
丁子璇
心理委员工作
担任心理委员期间，我时常关注同学们的心理状况，及时发现并汇报同学们的心理状况；积极宣传心理健康知识，让大家更了解更重视心理健康；我还组织开展了心理主题班会，促进了同学们的交流并提供了情绪疏导；开展了“给自己的未来写信”主题活动，与同学们一起展望未来，让我们的生活充满希望和热情；通过沙盘活动，同学们对自己有了更深入的了解，更好的释放自己的情绪。
工作感悟
谁静卧草地或幽谷，侧耳倾听，必能领悟天地间万物的奥秘。作为心理委员，于倾听与陪伴间与同学们进行心与心的交互，宣传心理知识，见众人渐重，成就感盈怀。虽自知不足，然愿以勤勉为舟，提升学识，盼班级处处溢满温情关怀。
农学2302班
杨佳祺
心理委员工作
自入学以来我一直担任班级的心理委员，时刻关注同学心理健康，在日常生活中细心观察同学们的情绪变化和行为表现，及时发现可能存在心理困扰的同学，并予以帮助，宣传心理健康知识，一方面和同学们保持良好的沟通，让同学们愿意向自己倾诉心声；另一方面，和学院老师保持密切联系，及时汇报班内学生的思想动态。
工作感悟
我认真倾听同学烦恼，传递心理知识，在信任与关怀中，体会到助人的快乐。心理健康工作任重而道远，农学院多年来始终高度重视心理健康工作，作为心理委员我会，积极配合学院工作，一同提高学生心理健康素养，守护大家的健康心灵。
