从社区服务到红领巾课堂，从图书馆文化传承到招生宣讲，植物保护2022级02班团支部用实践书写青春答卷。他们在奉献中收获成长，在服务中践行使命，展现了新时代青年的责任与担当。

吾尔开西·吐尔逊

通过参与社区实践，我深刻体会到了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在与社区居民的接触中，我感受到了邻里之间的温情，也看到了基层工作的琐碎与不易。每一次帮助他人后的感谢，都让我更加明白青年服务社会的意义。这次经历不仅锻炼了我的沟通协调和组织能力，更让我懂得了责任与担当，未来我将继续用实际行动践行青年使命，为社区建设贡献自己的力量。

热阿比娜·特尔汗

为丰富家乡小学生寒假生活，我积极响应加林郭勒村村委会与驻村工作队号召，加入红领巾课堂志愿服务队伍，圆满完成为期14天的社会实践。在活动负责人统筹安排下，我与其他返乡大学生志愿者一同为孩子们开展课业辅导、红色教育、趣味课堂等活动，耐心解答学习难题，陪伴孩子们度过充实温暖的假期。从课堂教学到日常陪伴，从陌生到熟悉，我用耐心与爱心守护童真，在实践中提升了沟通与服务能力

十四天的志愿时光，是奉献，更是成长。此次实践让我深刻体会到服务家乡的意义，展现了新时代大学生的责任与担当。未来我将继续以青春之力反哺家乡，让志愿精神持续传递，让青春在奉献中绽放光彩。

范雨萱

在图书馆当志愿者的社会实践，让我真切感受到书籍与文化的力量。安静的环境里，每一本书都是传承文化的载体，从经典名著到社科新知，都在默默传递着人类智慧。整理图书、引导读者的过程中，我体会到图书馆不仅是阅读空间，更是文化传播的阵地。与书籍相伴，我学会了耐心与责任，也更加懂得珍惜知识、尊重文化。这次实践让我明白，阅读能滋养心灵，文化需要传承，我也会带着这份收获，多读书、读好书，做文化的传播者。

苏比·买买提

本次在库车开展的红领巾小课堂与农业知识科普活动，让我收获颇丰。作为活动的组织者与授课者，我带领孩子们学习了国家通用语言、安全常识、民族团结知识以及实用的农业科普内容。在课堂上，我耐心讲解、互动引导，孩子们认真听讲、积极参与，不仅提升了语言表达能力和科学素养，也增强了热爱家乡、尊重劳动的意识。

通过农业知识科普，我向大家介绍了农作物生长、科学种植、病虫害防治等知识，让孩子们直观感受到科技兴农的重要性。此次活动不仅丰富了孩子们的假期生活，也让我在实践中提升了组织能力与责任感。今后我会继续积极参与志愿服务，用实际行动关爱少年儿童成长，为家乡的文化传承与乡村振兴贡献力量。

夏炜植

这次回到高中母校开展新疆农业大学招生宣讲，对我来说既是一次分享，也是一次回望。站在熟悉的讲台上，看着台下学弟学妹们专注的眼神，我仿佛看到了当年的自己——同样迷茫、同样对未来充满期待。那一刻，我更加深刻地体会到“传承”的意义。

在准备宣讲内容的过程中，我重新梳理了自己在大学里的学习与成长，也更加清楚地认识到学校的优势与特色。能够把这些真实的体验传递给正在面临选择的同学们，让他们对大学有更直观的了解，我感到非常荣幸。这次活动不仅锻炼了我的表达能力和组织能力，也让我意识到作为一名大学生应有的责任感。希望通过我的分享，能为学弟学妹们提供一些帮助，也期待未来能有更多优秀的学子加入新疆农业大学，与我们一起在这片土地上追逐梦想。

此次社会实践中，植物保护2024级02班团支部积极投身社区服务、招生宣传与图书馆志愿服务，在服务奉献中传递温暖，在实践历练中凝聚力量。通过一点一滴的实际行动，为构建和谐美好的社会添砖加瓦、贡献力量。