农学院硕士研究生课程设置及教学大纲

发布人：赵丽华来源：农学院发布时间：2012-07-09

动物学专业硕士研究生课程设置

专业代码：071002

研究方向：1、昆虫生态学； 2、农业害虫及其防治

课程类别	课程名称	学分	学时	开课学期	开课单位
学位课 16 � 18 学分	英语	6	144	1	外语学院
	自然辩证法	3	60	1	人文学院
	昆虫分类学	3	60	2	农学院
	昆虫生理学	3	60	2	农学院
	昆虫生态学	3	60	2	农学院



选修课 16 � 14 学分	害虫生物防治	2	40	3	农学院
	地理信息系统原理及应用	3	60	3	机械交通学院
	高级生物统计	2	40	2	农学院
	研究生专题讨论	1	20	3	农学院
	农药抗药性检测与治理	2	40	3	农学院
	有害生物综合治理	2	40	3	农学院
	昆虫毒理学	2	40	2	农学院
	矩阵理论及其应用	3	60	1	数理学院
	教学实践	2	40	1	农学院





补修课	同等学力或跨专业研究生需补修的课程：普通昆虫学、害虫防治学原理

生物化学与分子生物学专业硕士研究生课程设置

专业代码：071010

研究方向：1、蛋白质化学； 2、分子生物学； 3、生化制剂

课程类别	课程名称	学分	学时	开课学期	开课单位
学位课 16 � 18 学分	英语	6	144	1	外语学院
	自然辩证法	3	60	1	人文学院
	分子生物学	3	60	2	农学院
	生命科学专题	2	40	2	农学院
	生化与分子生物学实验技术	3	80	2	农学院
	研究生专题讨论	1	20	1	农学院


选修课 16 � 14 学分	细胞遗传学	2	60	1	农学院
	细胞生物学	2	40	1	园艺学院
	高级生物化学	2	40	2	农学院
	高级植物生理学	3	60	1	园艺学院
	基因工程	2	40	2	农学院
	高级生物统计	2	40	2	农学院
	分子免疫学	2	40	2	动医学院
	分子病毒学	2	40	2	动医学院
	现代仪器分析	2	60	2	资环学院
	微生物实验技术	2	40	1	农学院
	细胞工程	2	40	1	农学院
	教学实践	2	40		农学院


补修课	同等学力或跨专业研究生需补修的课程：微生物学、普通遗传学、普通生物化学等

作物栽培学与耕作学专业硕士研究生课程设置

专业代码：090101

研究方向：1、高产栽培生理； 2、作物生态生理； 3、农作制度

课程类别	课称名称	学分	学时	开课学期	开课单位
学位课 16--18学分	英语	6	144	1	外语学院
	自然辩证法	3	60	1	人文学院
	高级作物生理学	3	60	1	农学院
	高级农作学	3	60	2	农学院
	作物高产理论与实践	3	60	2	农学院
	研究生班讨论	1	20	1	农学院




选修课16--14学分	高级生物统计	2	40	2	农学院
	现代仪器分析	2	60	2	资环学院
	高级植物营养学	1.5	30	2	资环学院
	高级生态学	3	60	1	资环学院
	高级植物生理学	3	60	1	园艺学院
	细胞生物学	2	40	1	园艺学院
	分子生物学	3	60	2	农学院
	节水农业理论与技术	1.5	30	2	农学院
	作物两高一优	1	20	1	农学院





补修课	同等学力或跨专业研究生需补修的课程：作物栽培学、植物生理

作物遗传育种专业硕士研究生课程设置

专业代码：090102

研究方向：1、棉花遗传育种； 2、小麦遗传育种；

3、玉米遗传育种； 4、油菜遗传育种

课程类别	课称名称	学分	学时	开课学期	开课单位
学位课16--18学分	英语	6	144	1	外语学院
	自然辩证法	3	60	1	人文学院
	分子遗传学	3	60	2	农学院
	高级作物育种学	3	60	2	农学院
	细胞遗传学	2	60	1	农学院
	作物遗传育种seminar	2	60	2	农学院




选修课16--14学分	基因工程原理	2	40	2	农学院
	数量遗传学	2	40	2	农学院
	高级生物化学	2	40	2	农学院
	高级生物统计	2	40	2	农学院
	现代仪器分析	2	60	2	资环学院
	细胞生物学	2	40	1	园艺学院
	植物细胞工程	2	40	2	农学院
	高级作物生理学	3	60	1	农学院
	生物信息学	2	40	2	农学院
	高级植物生理学	3	60	1	园艺学院




补修课	同等学力或跨专业研究生需补修的课程：生物化学、植物生理学、遗传学、生物统计学

植物病理学专业硕士研究生课程设置

专业代码：090401

研究方向：真菌学及植物真菌病害

课程类别	课称名称	学分	学时	开课学期	开课单位
学位课16--18学分	英语	6	144	1	外语学院
	自然辩证法	３	60	1	人文学院
	植物病原真菌学	3	80	3	农学院
	分子植物病理学	3	80	3	农学院
	高级植物病理学	3	60	4	农学院






选修课16--14学分	分子生物学	3	60	2	农学院
	分子遗传学	3	60	2	农学院
	植物分类学	3	60	2	林学院
	植物解剖学	2	50	2	林学院
	植病研究法	3	80	3-4	农学院
	植物学拉丁文	1	20	2	药学院
	生物间遗传学	1	20	2	农学院
	细胞生物学	2	40	1	园艺学院
	植物检疫学	2	50	3	农学院
	现代仪器分析	2	60	2	资环学院
	高级植物生理学	3	60	1	园艺学院
	教学实践	2	40	4-5	农学院
	专题讲座	2	40	4-5	农学院







补修课	同等学力或跨专业研究生需补修的课程：植物病理学

昆虫分类学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
昆虫分类学		30	30	3	2	赵莉	教授
教学大纲	绪论昆虫分类学的目的和任务；分类学的历史发展，现代分类学的理论，新技术在分类学中的应用；我国昆虫分类学的历史和现状第一章生命的起源和物种的形成生命的特点和起源；物种的概念；物种形成的方式、途径和方式第二章分类学中的一些时空概念共性与特性；祖征与新征；连续性与间断性第三章分类阶元种下阶元；高级分类阶元第四章命名法规和模式标本动物命名法规的起源和发展；名称和命名模式概念和模式标本第五章分类程序标本的收集和利用；鉴定；鉴定依据的特征；研究结果的整理第六章绘图绘图的方法；绘图的安排第七章系统发育与分类系统发育；分类第八章动物地理区划第九章昆虫分目概述昆虫的分目；无翅亚纲的分类；古翅类昆虫的分类；直翅类昆虫的分类；啮翅类昆虫的分类；半翅类昆虫的分类；脉翅类昆虫的分类；长翅类昆虫的分类；鞘翅类昆虫的分类；吸吻类昆虫的分类；膜翅类昆虫的分类第十章农业常见昆虫分类鉴定实验部分 1．直翅目；缨翅目；半翅目；同翅目；脉翅目；鞘翅目；鳞翅目；双翅目；膜翅目主要种类的形态识别。2. 自己采集标本分类鉴定。
课程目标	了解昆虫分类学的发展前沿动态，掌握基本研究方法。
先修课程
备注

昆虫生态学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
昆虫生态学		40	20	3	2	王登元	教授
教学大纲	第一章绪论第二章昆虫和植物对能量的利用第一节生理生态学概论第二节最优采食理论第三节能量分配策略和贮存利用第三章种群的空间格局第一节种群空间格局及其数学模型第二节昆虫种群田间抽样方法和数据处理第三节空间格局研究的深化第四章单种种群的数量动态第一节种群密度动态及其基本模型第二节生命表技术第三节种群的调节与管理第五章昆虫种群的相互作用第一节生态位及其分析第二节竞争的基本概念第三节天敌―害虫的相互关系第四节共生和协同进化第六章群落与生态系统第一节群落和生态系统的基本概念第二节食物链与食物网第三节群落结构分析第四节生态系统的稳定性第五节生态系统分析与建模第六节害虫防治系统及其模拟第七章昆虫的化学生态问题第一节化学生态学概论第二节植物与植食性昆虫的化学相互作用第三节昆虫行为与信息素第四节化学生态学与害虫综合治理可能性与前景第八章昆虫的生态对策和害虫防治实践的生态学基础第一节昆虫的生态对策第二节害虫防治对策的生态学基础
课程目标	掌握昆虫生态学的基本要领，基础理论和主要实验分析方法。
先修课程
备注

昆虫生理学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
昆虫生理学		40	20	3	2	于江南	教授
教学大纲	第一章绪论第二章胚胎发育 1、卵的构造；2、胚胎发育的进程；3、组织、器官、系统的形成；4、胚胎发育的多种形式；5、影响胚胎发育的因素； 6、胚后发育概说； 7、胚胎发育知识的应用第三章体壁 1、基本功能； 2、基本结构； 3、化学组成； 4、表皮的形成与蜕皮； 5、蜕皮的激素调节； 6、通透性屏障作用第四章消化与营养 1、消化道的构造与机能；2、消化生理；3、营养生理；4、植食性昆虫食性的生理基础；第五章循环与血液 1、循环系统的构造； 2、心搏与心电活动； 3、血液循环； 4、血液； 5、血细胞； 6、血细胞的超微结构； 7、昆虫的造血器官； 8、血液的功能第六章呼吸与能量代谢 1、气管系统的解剖学与组织学； 2、气管系统的超微结构； 3、呼吸生理； 4、能量代谢第七章排泄 1、马氏管的构造和功能；2、直肠及其排泄生理；3、其它排泄器官和机能；4、昆虫的排泄物；5、排泄机理第八章肌肉生理 1、肌肉的类型与机能；2、组织学与超微结构；3、肌肉与运动；4、神经―肌肉偶联；5、肌肉收缩机制第九章神经生理 l、神经系统的基本构造；2、昆虫神经系统的分布与功能；3、中央神经系统对运动的调节；4、交感神经系统对内脏活动的调节；5、神经分泌；6、神经冲动的传导；7、杀虫剂的神经毒理第十章昆虫激素 1、内分泌器官的组织学； 2、昆虫激素； 3、激素的调节作用； 4、滞育及激素的调节作用； 5、激素对昆虫其它生理过程的调节； 6、激素的作用原理； 7、激素及其类似物的应用； 8、信息素第十一章感受器官和行为 1、感受器的类型、构造和机能；2、机械感受器及其生理； 3、化学感受器及其生理；4、温度与湿度感受器；5、视觉器；6、昆虫行为第十二章生殖 1、生殖系统的构造与功能；2、生殖细胞的形成―性成熟； 3、有关生殖系统的生物化学； 4、生殖活动； 5、性别分化的生理机制； 6、生殖的控制机能； 7、引起昆虫不育的因素及其机能
课程目标	了解昆虫生理学的发展前沿动态，掌握基本研究方法。
先修课程
备注

害虫生物防治课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
害虫生物防治		30	10	2	3	梁铁	副教授
教学大纲	第一章绪论 1、害虫生物防治的定义和内容； 2、生物防治的重要性； 3、历史和展望；4、生物防治的原则途径和方法； 5、国际及我国生物防治组织机构及其活动第二章害虫防治理论基础 1、害虫的由来；2、害虫的发生规律；3、天敌效能的基本概念；4、害虫天敌的排除效应；5、害虫防治方法的选择第三章寄生性天敌寄生性天敌的昆虫类群及生物学习性第四章捕食性天敌捕食性天敌的昆虫类群及生物学习性第五章害虫天敌的保护与助长 1、保护天敌与助长天敌的基本方法； 2、天敌大量繁殖的基本方法第六章天敌昆虫的助迁、移殖和引进 1、天敌昆虫的助迁、移殖及引进技术和注意事项； 2、田间人工释放技术第七章昆虫病原微生物 1、昆虫传染病及流行；2、致病微生物类群； 3、病原微生物防治害虫的作用；4、昆虫病原的增殖； 5、昆虫病原细菌的利用和田间实施； 6、昆虫病原真菌的利用田间实施； 7、昆虫病毒的利用和田间实施第八章生物防治的研究技术及其研究进展 1、生物防治的研究技术；2、生物防治研究进展
课程目标	掌握害虫生物防治的理论与专业知识，及其研究进展。
先修课程	昆虫生态学等课程
备注

昆虫毒理学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
昆虫毒理学		30	10	2	2	张新	讲师
教学大纲	第一章昆虫毒理学研究对象和目标、剂量、毒理学研究方法第二章杀虫剂对昆虫表皮的穿透及在虫体内的分布 1、杀虫剂对昆虫表皮、消化道、卵壳神经膜的穿透；2、杀虫剂的转运；3、杀虫剂在昆虫体内的分布第三章昆虫神经生理与神经毒剂 1、神经生理学基本原理；2、除虫菊酯及类似物；3、AchE与AchR的神经毒剂；4、其它神经毒剂第四章作用于呼吸系统的杀虫剂―呼吸毒剂 1、呼吸毒剂；2、氧化磷酸化作用抑制剂第五章作用于核酸代谢和核酸生成的化学不育剂 1、核酸代谢类型化学不育剂；2、烷化型的化学不育剂第六章昆虫生长发育抑制剂 1、抑制剂的种类；2、中毒症状及作用机制；3、昆虫生长发育抑制剂应用前景第七章害虫对杀虫剂的抗药性 1、概况；2、抗性测定与监测；3、抗药性机理；4、抗药性遗传；5、抗药性治理第八章昆虫信息素及其在害虫防治中的应用 1、信息素种类；2、作用机理；3、应用现状第九章杀虫剂环境毒理学 1、杀虫剂在动植物体内的代谢；2、光解作用；3、对环境的污染与残留第十章杀虫剂的田间毒理 1、湿度对毒力的影响；2、营养因素与药效的关系；3、种群结构和动态对药效的影响实验: 1、有机磷杀虫剂对昆虫AchE抑制作用的测定 2、农药残留量分析
课程目标	掌握昆虫毒理学的基础理论和专业知识以及杀虫剂作用机理。
先修课程	昆虫生理学
备注

农药抗药性检测与治理课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
农药抗药性检测与治理		26	10	2	3	马德英	副教授
教学大纲	绪论农业有害生物(病原物、害虫、杂草)抗药性概念第一章害虫抗药性检测与治理第一节害虫抗药性的形成与发展概况第二节抗药性检测的方法第三节抗药性形成的生理生化机制第四节抗性治理的原则、策略等第二章病原菌抗药性检测与治理第一节病原菌抗药性的形成与发展第二节病原菌抗药性的种类与检测方法第三节影响病原菌抗药性形成的因素第四节病原菌抗药性形成的生理生化机制第五节病原菌抗药性治理的原则与策略第三章杂草抗药性检测与治理第一节杂草对除草剂抗性的形成与发展现状第二节抗药性杂草的鉴定原理与检测方法第三节杂草对除草剂抗药形成的生理生化机制第四节杂草抗药性治理的原则与策略
课程目标	掌握有关抗药性的基本概念和原理及抗药性形成的机理，重点掌握有害生物的抗药性治理。
先修课程	昆虫生态学昆虫分类学等
备注

有害害虫生物综合治理课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
有害害虫生物综合治理		30	10	2	3	王登元	教授
教学大纲	第一章绪论第一节害虫综合治理的概念 1.1害虫综合治理的沿革；1.2害虫综合治理的特点第二节制定害虫综合治理的要点 2.1分析各种害虫在生态系统中的地位；2.2发展可靠的监测技术；2.3制订压低主要害虫平衡密度的方案第三节实施害虫综合治理的制约因素及对策 3.1害虫综合治理技术推广和实施系统；3.2实施害虫综合治理的限制因素；3.3对策第二章害虫综合治理的生态学原理第一节农田生态系统1.1 生态系统和农田生态系统；1.2农田生态系统中节肢动物群落的发展和物种间的协同进化；1.3农田群落的多样性和稳定性第二节害虫种群的自然控制 2.1害虫生命系统；2.2害虫种群的自然控制；2.3害虫种群自然控制模型；2.4害虫种群的形成及其生态学控制途径第三章害虫综合治理的经济学原理第一节作物受害损失与预测 1.1害虫对作物的经济危害；1.2作物受害损失估计；1.3作物受害预测第二节经济损害允许水平和经济阈值2.1经济损害允许水平和经济阈值的概念及其关系；2.2经济损害允许水平和经济阈值的测定方法第三节害虫混合种群的经济阈值 3.1根据标准害虫经济阈值进行确定；3.2根据混合危害损失模型进行确定；3.3根据经验经济损害允许水平计算公式进行确定第四章综合治理系统中的害虫防治技术第一节农业防治第二节生物防治第三节化学防治第四节昆虫信息化合物的利用和遗传防治第五章我国作物害虫综合治理进展第一节棉花害虫综合治理第二节蔬菜害虫综合治理第三节果树害虫综合治理第四节粮食作物害虫综合治理第六章害虫综合治理展望第一节联机害虫管理系统第二节辅助决策系统
课程目标	了解害虫综合治理技术的理论和专业基础以及该方向的发展趋势。
先修课程	昆虫生态学昆虫分类学等
备注

生化与分子生物学实验技术课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
生化与分子生物学实验技术		20	60	3	2	罗淑萍等	副教授
教学大纲	第一章生物化学与分子生物学技术基本理论第一节生物大分子制备技术第二节电泳技术第三节离心分离技术第四节分光光度技术第五节分子杂交技术第六节聚合酶链式反应技术第二章生物化学与分子生物学实验第一节蛋白质含量的测定第二节氨基酸的双向纸层析第三节血清蛋白质醋酸纤维薄膜电泳第四节 SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳测定蛋白质相对分子质量第五节凝胶层析法、离子交换法分离蛋白质第六节等电点聚焦法测定蛋白质等电点第七节酶的制备及其活力的测定第八节蛋白质N-末端的测定第九节同工酶的分离提取及分析鉴定（SOD、酯酶、过氧化物酶等）第十节组织中DNA的提取及琼脂凝胶电泳鉴定第十一节核酸（DNA和RNA）的定量测定第十二节植物总RNA及mRNA的提取与电泳鉴定第十三节大肠杆菌感受态细胞的制备及转化第十四节质粒DNA的提取、酶切及电泳鉴定第十五节聚合酶链式反应扩增DNA片段第十六节 DNA重组实验第十七节分子杂交实验第十八节烟草叶盘与农杆菌共培养获得转基因植株
课程目标	掌握生化与分子生物学技术的基本原理及实验方法，了解最新的研究方法和手段。
先修课程
备注

基因工程课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
基因工程		40		2	2	罗淑萍张桦	副教授副教授
教学大纲	绪论第一章分子克隆工具酶及其应用限制性内切酶、DNA甲基化酶、核酸酶、核酸聚合酶、核酸连接酶、核酸末端修饰酶、其它酶类第二章分子克隆载体分子克隆载体特点、分子克隆载体种类、克隆载体的选择、克隆载体的构建第三章核酸技术核酸分离纯化技术、核酸电泳技术、DNA限制酶切和限制酶图谱绘制技术、DNA分子的连接技术、DNA聚合酶链式反应(PCR技术)、核酸杂交技术、核酸测序技术第四章基因文库的构建基因组文库的构建、cDNA文库的构建第五章基因的分离与鉴定第六章基因的转移技术基因的导入方法、转化体的检测第七章基因的表达技术研究基因表达的方法、外源基因的表达第八章基因的突变技术基因的体外定向突变、基因置换第九章生物信息技术计算机技术在基因工程中的应用、网络技术在在基因工程中的应用第十章转基因植物第十一章基因芯片技术及应用
课程目标	掌握基因工程的基本理论和技术、了解基因工程的发展前沿动态。
先修课程
备注

高级生物化学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
高级生物化学		40		2	2	罗淑萍王希东	副教授讲师
教学大纲	第一章蛋白质蛋白质的分离纯化、层析技术、蛋白质电泳、蛋白质的结晶及定量。蛋白质分子构象、蛋白质一级结构测定、超二级结构、分子伴侣、立体结构蛋白质的化学修饰、蛋白质的结构与功能、蛋白质组学概述第二章糖和脂重要的单糖、寡糖和多糖的性质；糖蛋白及其糖链、糖胺聚糖和蛋白聚糖重要脂质的性质和功能、生物膜的结构和功能第三章酶学及酶工程酶工程概述、固定化酶与固定化细胞、核酶、酶制剂的应用第四章细胞信号转导细胞间信号、受体和G蛋白及跨膜信号转导、环核苷酸及其胞内信号传递途径胞内钙信号途径、细胞信号转导途径的多样性、网络化与专一性第五章核酸核酸的结构、遗传信息的传递、DNA的突变、修复和重组、DNA的转座子、原核和真核生物的基因组结构、原核和真核生物基因表达与调控、基因工程、基因组与比较基因组学、分子生物学技术
课程目标	通过对该课程的学习，掌握蛋白质、酶、核酸等大分子活性物质的研究方法，了解细胞信号传导的途径，了解学科的研究进展。
先修课程
备注

高级作物生理学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
高级作物生理学		45	15	3	1	章建新	教授
教学大纲	第一章绪论第二章作物生长生理第一节作物生长分析第二节作物化控原理第三章光合生理第一节光合作用与作物产量第二节作物单株光合生理第三节作物群体光合生理第四节光合作用的限制因素第四章作物节水原理与技术第一节提高作物水份利用效率的生理生态基础第二节作物灌溉新技术第五章作物产品器官建成及败育生理第一节小麦籽粒胚乳细胞发育规律及其调控第二节玉米籽粒败育机理第三节决定棉纤维品质性状的分子生理基础第六章作物逆境生理第一节作物旱害及抗旱生理第二节作物寒害及抗寒生理第三节作物热害及抗热生理第四节作物的盐害及抗盐生理实验部分：实验一作物光合速率测定实验二作物水分生理指标测定实验三作物根系活力测定实验四作物脯氨酸含量测定实验五植物的抗冻性测定
课程目标	学习了解作物生理学的发展前沿动态，掌握基本研究方法，并应用其原理指导作物生产实践。
先修课程	植物生理学作物栽培学
备注

作物高产理论与实践课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名		职称
作物高产理论与实践		40	20	3	2	章建新张巨松等	教授
教学大纲	第一章作物群体质量概论第一节作物群体研究的简要回顾第二节关于作物群体质量指标第三节作物群体质量优化的调控途径第二章小麦群体质量及其调控途径第一节小麦群体质量指标第二节小麦高产群体质量的调控技术第三章棉花优质高产理论与技术发展第一节棉花高产的基本理论与技术发展过程第二节棉花优质高产技术途径及配套技术第三节棉花优质高产理论与技术展望第四章玉米群体质量及其调控途径第一节玉米高产群体质量指标第二节玉米高产群体的培育途径与技术实践部分内容： 1. 作物产量的估测方法 2. 作物高产的典型性分析 3. 作物品质分析 4. 生产基地考察
课程目标	紧密结合新疆维吾尔自治区的作物生产实际，参加各种作物生产实践活动，学习新技术、新方法，达到提高学生分析和解决作物生产实际问题的能力的目的。
先修课程	高级作物生理学
备注

高级农作学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
高级农作学		60		3	2	徐文修	教授
教学大纲	第一章农作制度概述第一节农作学的性质与任务第二节农作学的理论基础第三节农作学的形成与发展第四节农作制度发展历史第二章农作制度研究方法第一节农业自然生产潜力研究方法第二节种植制度研究方法第三节养地制度研究方法第四节耕作制度综合研究方法第三章农作制区域化第一节农牧农作制第二节城郊农作制第三节多熟农作制第四章农业结构与农业产业化第一节农业产业结构的内涵及层次第二节农业结构调整第三节农业产业化的内涵第四节农业产业化经营第五章农作制度研究进展第一节国外种植制度第二节国外土壤耕作技术第三节国外农田培肥第六章农作学学科发展趋势第一节农作制发展面临的问题及对策第二节 21世纪农作制发展趋势展望第三节农作学学科发展
课程目标	通过农作制度的研究与分析，建立农业生产的宏观观念，掌握农作制度优化技术体系，并了解农作学及农作制度发展新动态。
先修课程	耕作学
备注

节水农业理论与技术课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
节水农业理论与技术		30		1.5	2	石书兵	副教授
教学大纲	第一章节水农业的发展概况第一节节水农业出现的背景第二节水危机与节水农业第三节水农业研究进展第四节研究框架与主要结论第二章节水农业的主要内容及其发展第一节节水农业的形成与概念第二节节水农业系统第三节节水农业技术的发展趋势第四节我国的节水型农业第三章我国节水农业主要模式第一节节水农业模式的概念与选择原则第二节节水农业模式的结构与功能第三节节水农业类型模式第四章节水农业水价控制第一节水价研究动态第二节灌溉水价确定原则第三节灌溉水价计量第四节灌溉水价决策与节水农业
课程目标	通过该课程的学习，掌握作物节水的原理与技术，了解国内外节水研究的动态和最新进展。
先修课程	植物生理学作物栽培学
备注

作物两高一优课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
作物两高一优		20		1	1	姚源松	教授
教学大纲	第一章作物两高一优概论第一节现代农业与传统农业的区别第二节两高一优的定义第三节两高一优与国民经济发展的关系第二章世界及我国主要粮棉油的生产情况第一节世界主要粮棉油的生产及消费情况第二节我国主要粮棉油的生产及消费情况第三节经济发展对优质的需求第三章作物、环境、措施三者的关系第一节作物两高一优发展趋势及新疆两高一优研究的重点第二节作物生长发育的规律及特点第三节新疆环境条件对作物高产优质的影响第四节新疆的作物栽培技术第四章主要粮棉油高产优质高效栽培关键技术第一节棉花高密度矮化高产优质栽培关键技术第二节小麦亩产600公斤高产优质栽培技术第三节玉米亩产一吨高产优质栽培技术
课程目标
先修课程	高级作物生理学作物栽培学
备注

高级生物统计学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
高级生物统计学		40		2	2	聂文魁	副教授
教学大纲	第一章方差分析方差分析的一般原理，单因素、双因素随机区组及正交试验设计的分析方法及计算过程。第二章一元线性回归一元线性回归方程的配合、检验、预测及相关系数，决定系数的计算及其意义。第三章多元线性回归多元线性回归方程的建立，检验，预测，相关及偏相关、复相关系数的计算及其意义,逐步回归计算机演示过程。第四章通径分析通径分析的基本概念、通径分析系数的计算过程。第五章多项式回归一元多项式回归方程的配合、检验、应用；多元多项式回归方程的配合、检验、应用。第六章回归正交设计一次回归正交设计；二次回归正交设计的基本原理，配合，计算过程。第七章回归旋转设计回归旋转设计的思想方法，二次回归旋转设计的分析方法，二次回归旋转模型的优化与解析。第八章均匀设计一次均匀设计；二次均匀设计的设计与分析方法。第九章聚类分析聚类统计量；系统聚类法及计算机演示过程。第十章主成分分析主成分分析的基本原理；主成分分析的应用及演示过程。
课程目标	了解教学内容的基本原理，掌握本教材的试验设计方法，熟练运用计算机统计软件，使学生既有专业知识又有试验设计与分析能力。
先修课程	概率论微积分线性代数初等生物统计学
备注	教材及主要参考书：《回归设计.多元统计》新疆农业大学教材科

分子生物学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
分子生物学		40	20	3	2	罗淑萍等	副教授
教学大纲	第一章绪论分子生物学的含义、分子生物学的发展史、分子生物学的研究内容、分子生物学的展望第二章 DNA和RNA的结构 DNA的结构、DNA结构的多态性和动态性、RNA的结构和种类第三章基因的结构和组织基因的结构特征、原核生物基因组、真核染色体和基因组的结构、基因的组织、转座子。第四章 DNA的复制和修复 DNA复制概貌、复制的几种主要方式、DNA的复制酶和相关蛋白、原核、真核生物DNA的复制特点、DNA的修复。第五章 RNA的合成 RNA的转录、启动子与转录起始、原核生物与真核生物mRNA的特征比较、终止和抗终止、内含子的剪接、编辑及修饰。第六章 RNA的翻译--蛋白质的生物合成遗传密码、核糖体及rRNA的结构、原核与真核生物蛋白质合成的生物学机制、蛋白质的运转机制。第七章原核生物基因表达的调控原核基因表达调控的概述、乳糖操纵子、色氨酸操纵子、其他操纵子、转录后的调控第八章真核基因表达的调控活性染色质和基因的转录、转录的顺式作用元件、反式作用因子、真核基因转录调控的主要模式、其他水平上的基因调控。第九章基因组与比较基因组学人类基因组计划、DNA的鸟枪法序列分析技术、比较基因组学及功能基因组学研究第十章分子生物学技术核酸的提取和纯化、核酸的分子杂交、目的基因的分离、核酸的序列分析、聚合酶链式反应技术及其应用、基因的表达和改造、RFLP 和RAPD及其应用。
课程目标	掌握分子生物学的基本理论和技术、了解分子生物学的发展前沿动态。
先修课程
备注

现代仪器分析课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
现代仪器分析		38	22	2	2	王文全	副教授
教学大纲	仪器分析是指对样品中含有哪些成分、它们的含量多少进行分析测定，是以物质的物理和物理化学性质为基础并利用仪器进行分析测定的方法。仪器分析的方法广泛应用于农业、医学、环保、食品、冶金、地质、化工、石油、原子能等部门。本课程是一门专业基础课，着重讲授仪器分析的基本原理、仪器结构与性能、定性定量分析等。主要包括以下内容：一、光谱分析法 1、紫外可见吸收光谱法 2、红外光谱法 3、荧光光谱法 4、原子吸收光谱法 5、原子发射光谱法二、色谱分析法 1、气相色谱法 2、液相色谱法三、其它 1、质谱法 2、薄层层析法
课程目标	要求学生了解仪器分析的基本原理、仪器结构与性能、定性定量分析等内容。
先修课程	无机化学有机化学分析化学
备注

细胞遗传学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
细胞遗传学		40	20	2	1	曲延英	副教授
教学大纲	绪论（2学时）细胞遗传学的研究对象和任务；发展简史；实践意义和发展前景。第一章遗传实验的基本知识和方法（2学时）高等植物性状发育的基础；遗传试验的基本方法和步骤；染色体行为的观察。第二章染色体的形态特征及其物质结构（6学时）有丝分裂中期及减数分裂粗线期染色体；染色体带型及其带型分析；特化染色体；原核生物和病毒的染色体。第三章染色体的运动及功能（6学时）有丝分裂中的染色体；减数分裂中的染色体；减数分裂染色体配对；测定连锁群的技术；连锁与重组；重组机制；特殊交换；影响交换的因素；交换的机制；染色体直线图与遗传图。第四章染色体倒位（4学时）臂间倒位；臂内倒位；倒位的遗传；倒位与进化；倒位在遗传研究及植物育种中的应用。第五章染色体易位（4学时）易位的类型与发生；易位的细胞学行为；多对染色体易位；易位染色体的鉴别；易位的应用。第六章四倍体遗传（2学时）四倍体的产生、效应；四倍体的细胞学行为；四倍体遗传；四倍体与植物育种。第七章非整倍体（6学时）非整倍体的种类及来源；非整倍体的遗传分析（三体、单体与缺体遗传）；非整倍体在遗传育种中的应用。第八章染色体工程（4学时）远缘杂交障碍及其克服方法；染色体组工程；整条染色体的细胞遗传学操纵；染色体片段的转移。第九章无融合生殖（2学时）无融合生殖的类型；无融合生殖机制；无融合体的胚胎发育；无融合生殖的遗传；无融合生殖与作物改良。第十章分子细胞遗传学（2学时）名词学与研究方法；染色体结构序列及人造染色体；重复序列在染色体上的分布；基因在染色体上的物理排列；分子细胞遗传进化；分子细胞遗传学与作物遗传改良。
课程目标	掌握细胞遗传学原理，了解细胞遗传学发展动态。为进一步掌握育种学的基本原理与方法打下良好的基础。
先修课程	植物学遗传学
备注

分子遗传学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
分子遗传学		40	20	3	2	曲延英	副教授
教学大纲	第一章遗传物质基础―DNA（4学时） DNA携带两类不同的遗传信息；DNA的一级结构、二级结构；DNA物理结构的不均一性；DNA双螺旋结构的呼吸作用；DNA的变性、复性、杂交和Cot曲线；DNA二级结构的多形性；DNA构象家族；DNA超螺旋和拓扑异构现象；常见的DNA分子形式及其相互关系。第二章植物基因类型（2学时）植物基因概况；植物细胞结构蛋白基因；植物细胞优势表达基因。第三章 DNA的复制及修复（8学时） DNA的半保留复制；复制原点、方向和方式；DNA复制的酶学；DNA复制的半不连续性；DNA复制机构的复杂性；DNA复制起始；复制的终止；真核生物DNA复制；复制的调控；复制修复；损伤修复；限制与修饰。第四章转录（6学时） RNA合成的酶学；控制转录起始的DNA序列―操作子和启动子的结构；转录的起始和延伸；转录后处理；逆转录。第五章翻译（6学时） tRNA和遗传密码；核糖体；肽链的合成；mRNA的结构与翻译；蛋白质在细胞内的越膜运输，定位和翻译后处理。第六章原核生物基因表达的调控（4学时）正调控与负调控；操纵元的原理；基因转录的时序调控；基因转录的翻译调控；翻译水平的调控；DNA序列重排对基因转录的调控。第七章真核生物基因表达的调控（8学时）概述；DNA水平的调控；活跃转录基因的染色质结构；转录水平的调控；rRNA基因的转录；真核生物中转录的翻译控制；转录后水平的调控；翻译水平的调控。第八章基因表达调控的分子机制（4学时）两类遗传信息的差异；调节蛋白质的对称性与其识别序列的对称性；调控蛋白质的结构花式及其与DNA相互作用的细微机制；不同结合位点上的蛋白质之间的相互作用；RNA开关系统。第九章遗传重组（4学时）同源重组的分子机制；同源重组的酶学机制；依赖于同源重组的位点特异性的序列代换；位点特异性重组；细菌中的转座成分；真核生物的转座成分。第十章植物与病原微生物相互作用的分子生物学（4学时）病原菌致病相关基因；植物感病的分子基础；植物抗病的分子基础；植物抗病性的进化。
课程目标	掌握分子遗传学的基本原理，了解最新的植物分子遗传学的研究方法和手段，为分子育种奠定基础。
先修课程	细胞遗传学高级生物化学
备注

高级作物育种学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
高级作物育种学		60		3	2	曲延英等	副教授
教学大纲	常规育种部分：绪论（2学时）植物育种学及进化；Vavilov概念；Mendel以后的植物育种学。第一章变异来源（8学时）植物遗传资源；诱导突变；通过有性手段进行种间杂交；染色体操作和多倍体；体细胞杂交。第二章变异的评估（2学时）育种学中的生统遗传学；群体生化特征。第三章遗传体系操作（6学时）自交和异交不亲和性体系；雄性不育性；无性融合；微繁殖和体细胞胚胎发生学；雄核发育和孤雌生殖。第四章选择方法（8学时）选择策略和育种方法的选择；配子和孢子选择；离体培养选择。第五章适应性（6学时）基因型X环境互作与适应性；有争议的以产量为基础的选择；对非生物逆境的抗性；对寄生生物的抗性。第六章特殊性状育种（8学时）改进氮素生物合成的育种；光合作用与呼吸作用的效率；高效根系统的育种。生物技术育种：绪论（2学时）生物技术育种；生物技术育种的现状及其前景。第一章生物技术在作物新品种培育中的应用（14学时）概述；转基因技术在作物育种中的应用；反义RNA技术及其在植物育种中的应用；RNA干涉及其研究进展；生物技术育种安全性评价。第二章遗传标记概述（2学时）遗传标记的发展；遗传标记种类。第三章 DNA标记技术（4学时） DNA―DNA杂交的DNA标记；PCR技术的DNA标记；限制性酶切和PCR的DNA标记；单个核苷酸多态性的DNA标记。第四章分子图谱的构建（6学时）作图群体的建立；图谱构建的理论基础；DNA标记分离数据的数学处理；DNA标记连锁图谱的完善；比较作图。第五章质量性状分子标记（4学时）近等基因系分析法；分离体分组混合分析法。第六章数量性状的分子标记（2学时）数量性状基因的初级定位和精细定位。第七章分子标记辅助选择（6学时）质量性状的标记辅助选择；数量性状的标记辅助选择；标记辅助选择的应用研究；标记辅助选择的发展策略。
课程目标	掌握作物育种的基本原理，了解最新的育种方法和手段。
先修课程	高级生物统计细胞遗传学数量遗传学现代生物技术
备注

数量遗传学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
数量遗传学		40		2	2	曲延英	副教授
教学大纲	绪论（2学时）数量遗传学的概念及其研究内容、研究对象；发展简史；与育种工作的关系。第一章群体遗传学基础（6学时）基本概念；哈德―温伯格法则及推广；影响群体平衡的因素。第二章数量性状世代平均数的遗传分析（4学时）基本概念；加性―显性遗传模型；基因的互作；由世代均数估计遗传效应。第三章数量性状各世代群体方差与协方差的遗传组成（4学时）遗传方差成分分析；遗传协方差估计。第四章遗传力的估算（2学时）遗传力的概念；遗传力的估算方法；遗传力在植物育种中的应用。第五章数量性状的选择（6学时）在选择下的遗传进度；遗传相关与相关遗传进度；多性状的选择。第六章数量性状遗传试验设计（2学时）数量性状遗传试验的目的和要求；自花授粉作物的遗传交配设计类型；异花授粉作物的遗传交配设计类型。第七章基因型与环境的交互作用（2学时）品种、环境以及它们的互作；估计基因型与环境互作的方法；品种稳定性的测定。第八章配合力与双列杂交（4学时）配合力；双列杂交；部分双列杂交；双列杂交与植物育种。第九章作物群体改良（4学时）群体改良的必要性；群体改良的理论依据；原始群体的合成；轮回选择的方法；选择增益。第十章聚类分析（4学时）遗传距离计算的主成分法；遗传距离计算的枢轴凝聚法；聚类分析的几种方法；遗传距离与聚类分析问题的讨论。第十一章QTL的分子标记遗传分析（4学时）主基因；QTL定位方法；试验设计与统计分析；QTL定位实践；从QTL到基因。
课程目标	掌握数量遗传学原理，了解数量遗传学发展动态，为作物数量性状的遗传改良奠定基础。
先修课程	高级生物统计
备注

基因工程原理课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
基因工程原理		40		2	2	曲延英	副教授
教学大纲	第一章绪论 2学时第一节基因研究的发展第二节基因的现代概念第三节基因工程的诞生及其主要的研究内容第二章重组DNA技术的基本方法 4学时第三章聚合酶链式反应 4学时第四章基因克隆的载体 4学时第五章基因的分离与鉴定 6学时第六章大肠杆菌高效表达基因的策略 4学时第七章外源基因在酵母中的表达 4学时第八章转基因植物 4学时第九章微生物基因组学 4学时第十章基因芯片技术及应用 4学时
课程目标	掌握基因工程原理及操作方法，了解目前在植物、微生物及人类中基因工程的研究进展及发展方向，为今后论文及研究工作奠定基础。
先修课程	遗传学生物化学微生物学分子遗传学
备注

生物信息学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
生物信息学		40		2	2	曲延英	副教授
教学大纲	第一章概述生物信息学是综合应用生物学、数学、物理学、信息科学以及计算机科学等诸多学科的理论方法的崭新的交叉学科。其核心是基因组信息学，包括基因组信息的获取、处理、存储、分配和解释。研究内容包括：生物信息的收集、存储、管理与提供；基因组序列信息的提取和分析；功能基因组相关信息的分析；生物大分子结构模拟；分析的技术和方法研究；应用与发展研究。第二章生物信息数据库与查询基因和基因组数据库；蛋白质数据库；功能数据库；其他数据库资源第三章序列比对和数据库搜索序列两两比对；多序列比对第四章核酸与蛋白质结构和功能的预测分析针对核酸序列的预测方法；针对蛋白质的预测方法第五章分子进化分子进化钟与中性理论；进化树；结构进化树第六章基因组序列信息分析分析工具；公共物理图谱数据库的使用第七章功能基因组相关信息的分析大规模基因表达谱分析；基因组水平蛋白质功能综合预测
课程目标	掌握生物信息学原理，了解目前在植物、微生物及人类中基因组学、蛋白质组学的研究进展及发展方向，为今后论文及研究工作奠定基础。
先修课程	遗传学生物化学微生物学分子遗传学
备注

植物细胞工程课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
植物细胞工程		40		2	2	王芳	副教授
教学大纲	第一章绪论2学时第一节植物细胞工程的含义第二节植物细胞工程的发展历史第三节植物细胞工程的应用第二章细胞工程实验室的基本设备及常规技术 4学时第一节实验室及设备第二节培养基及其配制第三节实验室基本技术第四节外植体的选择与处理第三章植物细胞的全能性与形态发生 5学时第一节细胞全能性及其表达第二节脱分化与再分化第三节细胞全能性器官发生；体细胞胚胎发生；影响植物细胞脱分化和再分化的因素第四章离体培养下的遗传与变异 4学时第一节离体培养中的遗传与变异特点第二节体细胞变异的细胞遗传学基础第三节体细胞变异的分子遗传学基础第四节体细胞无性系变异的诱导与选择第五章植物主要组织培养技术 7学时第一节植物脱毒及快速繁殖技术第二节花药及花粉培养第三节胚胎培养第四节再生植株的驯化和移栽植物组织培养脱毒快速繁殖技术第六章植物原生质体融合6学时第一节植物原生质体的制备、培养及植株再生第二节原生质体融合及其影响因素；杂种细胞的筛选；体细胞杂种的鉴定第三节原生质体融合的意义第七章植物细胞培养及次生代谢产物生产 7学时第一节悬浮培养第二节单细胞培养第三节植物细胞的规模培养；培养细胞的次生代谢产物生产第八章人工种子与植物种质资源的超低温保存3学时第一节繁殖体的类型及其生产；人工种子包被；人工种子研究及其应用前景；超低温保存的研究概况第二节植物材料超低温冻存的细胞学基础；超低温保存的方法；影响超低温保存效果的主要因素第九章动物细胞工程及干细胞概述2学时第一节动物细胞的特性；动物细胞工程技术；动物细胞工程的主要领域及实践意义第二节干细胞概述第十章植物染色体工程2学时第一节植物染色体倍性改造第二节植物染色体非倍性改造第十一章植物细胞的转化技术 2学时第一节植物基因转化受体第二节植物基因转化方法第三节转基因植物
课程目标	掌握植物细胞培养的基本原理与方法，了解植物细胞工程研究的最新进展。
先修课程	细胞遗传学植物学植物生理学遗传学植物组织培养
备注

植物病原真菌学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
植物病原真菌学		40	40	3	3	赵震宇	教授
教学大纲	第一单元概述第一章绪论(４学时) 什么是真菌、真菌的经济重要性、真菌的发展史、真菌在生物界的地位。第二章真菌的形态(４学时) 真菌的细胞结构、真菌的营养体、真菌的繁殖、真菌的生活史、真菌命名。第二单元真菌的分类第三章真菌的分类变化(４学时) 真菌分类学的主要历史发展时期、当前重要的分类系统、Answorth et all.(1973)、《Dictionary of the Fungi》7th (1983)、《Dictionary of the Fungi》8th (1995)、Alexopoulos & Mins (1996)、《Dictionary of the Fungi》9th (2001)、本书采用的系统、Chromista 藻界（假菌界）、Hyphochytriomycota 丝壶菌门、Labyrinthulomycota 网黏菌门、Oomycota 卵菌门、Fungi 真菌界、Ascomycota 子囊菌门、Basidiomycota 担子菌门、Anamorphic fungi 无性型真菌、Chytridiomycota 壶菌门、Zygomycota 接合菌门、Protozoa原生动物界、Acrasiomycota 集孢（粘）菌门、Myxomycota 黏菌门、Plasmodiophoromycota 根肿菌门第三单元卵菌门Oomycota 第四章卵菌门Oomycota(12学时) 第五章根肿菌门Plasmodiophoromycota(２学时) 第四单元真菌界Fungi 第六章子囊菌门Ascomycota(16学时) 第七章担子菌门Basiodiomycota(16学时) 第八章无性型真菌Anamorphic fungi(16学时) 第九章接合菌门Zygomycota(４学时) 第十章壶菌门Chytridiomycota(２学时)
课程目标	掌握植物病原真菌基本知识、真菌分类方法和分类系统，了解植物病原真菌分类研究的方法及技术手段。
先修课程	微生物学植物病理学
备注

分子植物病理学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
分子植物病理学		40	40	3	3	赵震宇郭庆元	教授副教授
教学大纲	第一章分子植物病理学概述（４学时）分子植物病理学内容、任务和发展简史；分子植物病理学在植物病理学中的地位；分子植物病理学的研究现状和前景。第二章寄主－病原物相互作用的遗传和生理生化基础（８学时）寄主－病原物相互作用的遗传和生理生化基础；病原物致病生化因子；寄主植物抗病性的生理生化特征。第三章病原物致病相关基因（１２学时）病原物侵染的生物学特征；病原物基因组的结构特征；病原物致病基因的类型；植物病毒的侵染过程与致病相关基因；植物病原细菌物致病相关基因；植物病原真菌物致病相关基因。第四章寄主植物的抗病基因（１２学时）植物病理学中植物抗病基性和抗病基因的概念；分子植物病理学中植物抗病基性和抗病基因的概念；植物抗病基因的克隆方法；抗病基因鉴定；植物抗病基因的结构和功能特征；植物抗病基因的功能。第五章植物防卫反应基因（１２学时）防卫反应的特点；防卫反应基因的研究策略；防卫反应基因的主要类型；防卫反应基因表达的时空概念和发育调节。第六章寄主－病原物相互作用（１６学时）　　寄主－病原物相互作用的生化特征；激发子；抑制子；受体；诱导抗病性和诱导感病性；互作的双向调节；信号的接受和传递。第七章植物抗病基因工程的基本原理和方法（１６学时）基因工程的意义及其在抗病育种中的应用；植物基因工程的基本步骤；植物抗病毒基因工程；植物抗真菌病害的基因工程；植物抗细菌病害的基因工程。
课程目标	掌握分子植物病理学的基本概念和知识，了解分子植物病理学在植物病害及其防治中的应用和研究的方法及技术手段。
先修课程	植物病理学分子遗传学
备注

高级植物病理学课程教学大纲

课程名称		学时		学分	开课学期	任课教师
		授课	实验			姓名	职称
高级植物病理学		40	40	3	4	赵震宇	教授
教学大纲	专题一　现代植物病理学进展讨论（４学时）植物病理学发展简史；现代植物病理学研究的进展、现状和前景。专题二　丝核菌的分类研究（１２学时）　　无孢目真菌的特征和分类地位；无孢目真菌主要的属；Ｒhizoctonia（丝核菌属）的确立及其主要的种；Ｓcleritium(小核菌属)；Ｒhizoctonia solani(立枯丝核菌)的分类特征；Ｒhizoctonia solani的亚种划分；Ｒhizoctonia solani菌丝融合群；Ｒhizoctonia solani菌丝融合群的再分化研究；Ｒhizoctonia 的营养体亲和群的判别及其意义。专题三　植物病毒的鉴定方法（８学时）植物病毒的生物学鉴别方法；植物病毒的生理生化特性；植物病毒的电镜观察；植物病毒的血清学鉴定方法；ELISA方法及其改良；病毒鉴定的分子生物学技术；类病毒的鉴定。专题四　种子带菌分析（８学时）种子带菌情况与种子检疫和检验；种子带菌分析的一般实验方法；孢子离心富集检查法；种子直接分离鉴定法；富集液平板稀释分离法；富集液划线分离法；致病性鉴定方法；特定病原的带菌分析。专题五　植物寄生线虫的研究（８学时）植物寄生线虫的危害性；植物寄生线虫的分类知识；植物寄生线虫的主要种类及其危害和特征；植物寄生线虫研究方法。专题六　土传病害研究（８学时）土传病害的概念及主要种类；土传病害的危害特点；土传病害研究方法；土传病害的流行规律与防治。专题七　葡萄霜霉病（或其他病害）的发生与防治研究（８学时）发生与危害概况；研究现状；症状识别与病原鉴定；发生规律研究；防治策略和方法讨论。专题八　植物病害研究方法讨论（４学时）　　真菌病害的研究方法；细菌病害的研究方法；病毒及类病毒病的研究方法；文献检索与论文写作。
课程目标	掌握现代植物病理学的基本知识和研究的方法技能，了解现代植物病理学各领域的研究现状和研究内容。
先修课程	植物病理学分子遗传学
备注